Silva, E. N., & Huanca, R. R. H. (2025). Explorando o conceito de derivada: articulação da aprendizagem baseada em problemas com o cálculo diferencial e integral. Revista Prática Docente, 10(1), Artigo e25005. https://doi.org/10.23926/RPD.2025.v10.e25005.id1029