Nascimento, K. R. B. do. (2023). Escolas públicas em comunidades plurilíngues: arcabouço teórico-metodológico das produções científicas de 2007 a 2021. Revista Prática Docente, 8, Artigo e23005. https://doi.org/10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23005.id1575