Pinto, W. D., & Pereira, C. A. (2020). Possíveis impactos educacionais dos jogos digitais no estudo da língua inglesa. Revista Prática Docente, 5(2), 782-800. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p782-800.id744