Santos, R. A. dos, & Añez, R. B. da S. (2020). Botânica no Cerrado: a aula de campo e as coleções botânicas didáticas associadas as tecnologias digitais da informação e comunicação como estratégias de ensino. Revista Prática Docente, 5(2), 1139-1154. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p1139-1154.id746