Kierepka, J. S. N., Bremm, D., & Güllich, R. I. da C. (2019). O processo investigativo-reflexivo como propulsor da constituição docente. Revista Prática Docente, 4(2), 791-809. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p791-809.id480