Francisco Pereira , F., Souza Doneze , I., & Esteves Pansanato , L. T. (2018). NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS: UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DO CENÁRIO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Prática Docente, 3(2), 386–405. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p386-405.id231