Pereira, F. F., Doneze, I. S., & Pansanato, L. T. E. (2018). Números inteiros e decimais: uma abordagem dos conteúdos de matemática por meio de um jogo frente às dificuldades do cenário tecnológico da educação básica. Revista Prática Docente, 3(2), 386-405. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p386-405.id231