Lobo, M. M. da S., Pino, J. C. D., Quartieri, M. T., & Marchi, M. I. (2018). Ensino com pesquisa e júri simulado como estratégias de ensino para discutir a educação escolar indígena. Revista Prática Docente, 3(2), 752-767. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p752-767.id221