Cristina de Quadros , V., & Rambo Kochhann , M. E. (2018). O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: RELAÇÕES ENTRE SABERES E IDENTIDADE DOCENTE. Revista Prática Docente, 3(1), 5–18. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p5-18.id74