Martins, C. de O., & Maciel, C. M. L. A. (2024). Estratégias metacognitivas no desenvolvimento da consciência fonológica: reflexões de professoras alfabetizadoras de Cuiabá. Revista Prática Docente, 9, e24012. https://doi.org/10.23926/RPD.2024.v9.e24012.id732