Munhoz, G. V., Gonçalves, S. R. A., & Mello, G. J. (2024). A Abordagem STEAM no Brasil: lacunas e implicações para com o ensino de Ciências Naturais, Ciências Humanas e Matemática. Revista Prática Docente, 9, e24013. https://doi.org/10.23926/RPD.2024.v9.e24013.id754