COSTA, Thaís Ferreira da et al. Conversas numéricas e educação para a equidade: caminhos colaborativos para ressignificar o ensino da matemática. Revista Prática Docente, Confresa/MT, v. 11, n. 1, e26008, 2026. https://doi.org/10.23926/RPD.2026.v11.e26008.id1162.