SOUZA ARAÚJO, Ana Clara; DAMASCENO JÚNIOR, José Ademir; CAVALCANTE ROMEU, Mairton. INTRODUÇÃO À ASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA TEAM-BASED LEARNING COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DE ENSINO. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 7, n. 3, p. e22061, 2022. DOI: 10.23926/RPD.2022.v7.n3.e22061.id1504. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/200. Acesso em: 22 nov. 2024.