PEREIRA BARCELOS, Zenaide; FERNANDES MARQUES, Stela Maria. A ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSOR REGENTE E O AUXILIAR DE APOIO AO EDUCANDO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 7, n. 2, p. e22051, 2022. DOI: 10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22051.id1461. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/238. Acesso em: 3 jul. 2024.