ALMEIDA, Laura Isabel Marques Vasconcelos de et al. Oficinas pedagógicas como estratégia de ensino para formação inicial de estudantes bolsistas/PIBID do curso de pedagogia. Revista Prática Docente, Confresa/MT, v. 7, n. 2, e22060, 2022. https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22060.id1591.