DAMASCENO JÚNIOR, José Ademir; CAVALCANTE ROMEU, Mairton. CONTRIBUCIONES DE NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y CONCEPTOS BÁSICOS DE ASTRONOMÍA: ALGUNOS ENFOQUES PRELIMINARES. Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente), [s. l.], vol. 6, n.º 2, p. e033, 2021. DOI: 10.23926/RPD.2021.v6.n2.e033.id994. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/319. Acesso em: 24 nov. 2024.