APARECIDO DOS SANTOS, Robson; BENEDITO DA SILVA AÑEZ, Rogério. BOTÂNICA NO CERRADO: A AULA DE CAMPO E AS COLEÇÕES BOTÂNICAS DIDÁTICAS ASSOCIADAS AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO. Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente), [s. l.], vol. 5, n.º 2, p. 1139–1154, 2020. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p1139-1154.id746. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/453. Acesso em: 3 jul. 2024.