SIMPLÍCIO, Paula Roberta Galvão et al. Coronavírus em memes: potencialidades pedagógicas de ler em ciências. Revista Prática Docente, Confresa/MT, v. 5, n. 2, p. 1191–1210, 2020. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p1191-1210.id766.