ORLANDO SALES PESSIM, Marcelo; PEREIRA LEITE, Eliana Alves. A AVALIAÇÃO E O ERRO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 5, n. 1, p. 544–562, 2020. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n1.p544-562.id611. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/504. Acesso em: 3 jul. 2024.