TOMAZELI, Lenir; PALMA, Rute Cristina Domingos da. Formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo: análise de uma proposta implementada no estado de Mato Grosso. Revista Prática Docente, Confresa/MT, v. 4, n. 2, p. 499–513, 2019. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p499-513.id557.