FRANCISCO PEREIRA , Fernando; SOUZA DONEZE , Iara; ESTEVES PANSANATO , Luciano Tadeu. NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS: UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DO CENÁRIO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 3, n. 2, p. 386–405, 2018. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p386-405.id231. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/566. Acesso em: 3 jul. 2024.