LOBO, Marinete Moura da Silva et al. Ensino com pesquisa e júri simulado como estratégias de ensino para discutir a educação escolar indígena. Revista Prática Docente, Confresa/MT, v. 3, n. 2, p. 752–767, 2018. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p752-767.id221.