GARCIA, Eliane Dolens Almeida; PEREIRA, Marcos Aparecido. (Re)Pensando as práticas de leitura na escola: a emancipação por meio do texto literário. Revista Prática Docente, [s. l.], v. 9, p. e24015, 2024. DOI: 10.23926/RPD.2024.v9.e24015.id767. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/767. Acesso em: 3 jul. 2024.