Silva, Diogo da, e Álvaro Lorencini Junior. 2020. “O Docente E Sua Constante reconstrução De Saberes: O Jogo Como Ferramenta De ressignificação De Sua prática”. Revista Prática Docente 5 (1). Confresa/MT:289-305. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n1.p289-305.id608.