Tomazeli, Lenir, e Rute Cristina Domingos da Palma. 2019. “Formação Continuada De Professores Que Ensinam matemática No Primeiro Ciclo: Análise De Uma Proposta Implementada No Estado De Mato Grosso”. Revista Prática Docente 4 (2). Confresa/MT:499-513. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p499-513.id557.