Augusto Ribeiro, Anderson, Cleonice Terezinha Fernandes, Maria Isabel Martins Mourão Carvalhal, e Edgar Nascimento. 2019. “A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO MINDFULNESS NO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E COMPLEMENTAÇÃO ACADÊMICO-FORMATIVA DOS ADOLESCENTES”. Revista Prática Docente 4 (2):524-45. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p524-545.id506.