Kierepka, Janice Silvana Novakowski, Daniele Bremm, e Roque Ismael da Costa Güllich. 2019. “O Processo Investigativo-Reflexivo Como Propulsor Da constituição Docente”. Revista Prática Docente 4 (2). Confresa/MT:791-809. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p791-809.id480.