Corrêa, Cristiane Vilmer, e Marlos Gomes de Albuquerque. 2019. “Uma trajetória Do Ensino De matemática Em séries Iniciais Do Ensino Fundamental: Vestígios históricos Presentes Em Uma Escola Localizada Na Zona Rural Da Amazônia Brasileira”. Revista Prática Docente 4 (1). Confresa/MT:61-79. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p61-79.id367.