Luzia de Almeida Miranda , Fernanda, e José Cláudio Del Pino. 2018. “O DESAFIO DE TRANSFORMAR EXPERIÊNCIAS INDIVIDUAIS EM PRÁTICAS COLETIVAS: PERSPECTIVAS PARA A EFETIVA INCLUSÃO ESCOLAR”. Revista Prática Docente 3 (1):295-315. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p295-315.id130.