Soares da Rocha , Adriano Aparecido, e Pedro Franco de Sá. 2017. “O ENSINO DE CONJUNTOS DO PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DO MARAJÓ”. Revista Prática Docente 2 (2):197-215. https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p197-215.id109.