José Martins , Vagner, Salete Kiyoka Ozaki, Carlos Rinaldi, y Edman Weverton do Prado. 2016. «A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABPR) NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS QUÍMICOS NA POTABILIDADE DA ÁGUA». Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente) 1 (1):79-90. https://doi.org/10.23926/rpd.v1i1.13.