Vasconcelos de Almeida, Laura Isabel Marques, Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Josélia Souza Soares Ferreira, e Vanilda Carvalho Mendes. 2022. “OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA FORMAÇÃO INICIAL DE ESTUDANTES BOLSISTAS/PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA”. Revista Prática Docente 7 (2):e22060. https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22060.id1591.