Barcelos, Z. P. e Marques, S. M. F. (2022) “A articulação entre professor regente e o auxiliar de apoio ao educando de educação inclusiva”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 7(2). doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22051.id1461.