Almeida, L. I. M. V. de (2022) “Oficinas pedagógicas como estratégia de ensino para formação inicial de estudantes bolsistas/PIBID do curso de pedagogia”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 7(2). doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22060.id1591.