Pinto, W. D. e Pereira, C. A. (2020) “Possíveis impactos educacionais dos jogos digitais no estudo da língua inglesa”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 5(2), p. 782–800. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p782-800.id744.