Silva, D. da e Lorencini Junior, Álvaro (2020) “O docente e sua constante reconstrução de saberes: o jogo como ferramenta de ressignificação de sua prática”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 5(1), p. 289–305. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n1.p289-305.id608.