Sant'Ana, C. de F. e Castro, D. L. de (2019) “Interface tecnologias digitais no ensino de química e alfabetização científica: o que relatam os artigos científicos?”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 4(2), p. 621–640. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p621-640.id490.