Kierepka, J. S. N., Bremm, D. e Güllich, R. I. da C. (2019) “O processo investigativo-reflexivo como propulsor da constituição docente”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 4(2), p. 791–809. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n2.p791-809.id480.