Monteiro, P. C. (2019) “Ácidos e bases no cotidiano: uma proposta de experimento investigativo para o ensino médio”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 4(1), p. 227–241. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p227-241.id408.