Pereira, F. F., Doneze, I. S. e Pansanato, L. T. E. (2018) “Números inteiros e decimais: uma abordagem dos conteúdos de matemática por meio de um jogo frente às dificuldades do cenário tecnológico da educação básica”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 3(2), p. 386–405. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p386-405.id231.