Rocha, P. R. e Santos, A. de S. (2018) “A importância da sondagem da escrita como instrumento de avaliação no período da alfabetização”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 3(2), p. 453–460. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p453-460.id248.