Lobo, M. M. da S. (2018) “Ensino com pesquisa e júri simulado como estratégias de ensino para discutir a educação escolar indígena”, Revista Prática Docente. Confresa/MT, 3(2), p. 752–767. doi: https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p752-767.id221.