F. F. Pereira, I. S. Doneze, e L. T. E. Pansanato, “Números inteiros e decimais: uma abordagem dos conteúdos de matemática por meio de um jogo frente às dificuldades do cenário tecnológico da educação básica”, RPD, vol. 3, nº 2, p. 386–405, dez. 2018.