Rossa, Eduardo Pereira de Oliveira, e Everton José Goldoni Estevam. “(Re)constitution of the Mathematics teacher’s Professional Practice”. Revista Prática Docente, vol. 7, nº 2, e22056, maio de 2022, doi:https://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22056.id1512.