Silva, Diogo da, e Álvaro Lorencini Junior. “O Docente E Sua Constante reconstrução De Saberes: O Jogo Como Ferramenta De ressignificação De Sua prática”. Revista Prática Docente, vol. 5, nº 1, abril de 2020, p. 289-05, doi:https://doi.org/10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n1.p289-305.id608.