Alexandre Bruno, M., R. Barwaldt, y S. A. Thomazine. «UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA». Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente), vol. 4, n.º 1, julio de 2019, pp. 255-74, doi:10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p255-274.id429.