Carneiro, Tiago da Fonseca. “ Recursividade sintagmática Como estratégia De Aprendizagem De alemão Como língua Estrangeira Na Educação Básica”. Revista Prática Docente, vol. 11, nº 1, e26012, outubro de 2026, doi:https://doi.org/10.23926/RPD.2026.v11.e26012.id997.