Campos, Denise Caldas, e Edna Lopes Hardoim. “Práticas Epistêmicas E Argumentação Dos Estudantes No Ensino De Circuitos Elétricos”. Revista Prática Docente 11, no. 1 (outubro 7, 2026). Acesso em outubro 24, 2026. https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/1143.