Friedrich Otte, Michael, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Luciene de Paula, e Luiz Gonzaga Xavier de Barros. “RAZÕES PARA UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”. Revista Prática Docente 4, no. 1 (julho 15, 2019): 24–43. Acessado julho 3, 2024. https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/545.