Augusto Ribeiro A, Terezinha Fernandes C, Martins Mourão Carvalhal MI, Nascimento E. A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO MINDFULNESS NO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E COMPLEMENTAÇÃO ACADÊMICO-FORMATIVA DOS ADOLESCENTES. RPD [Internet]. 27º de dezembro de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];4(2):524-45. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/518