DIFERENÇAS ENTRE O ENSINO PÚBLICO E O PARTICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

A educação brasileira passou por diversas transformações ao longo da história. Desde o período colonial, quando o ensino era restrito a poucos grupos sociais, até a atualidade, o país tem buscado ampliar o acesso à educação por meio das redes pública e privada de ensino. Com o passar dos anos, especialmente após a Proclamação da República e a criação de políticas educacionais nacionais, o ensino público foi ampliado com o objetivo de garantir o acesso à educação para todos os cidadãos. A comparação entre o ensino público e o ensino particular no Ensino Fundamental gera uma relevante discussão acerca das desigualdades educacionais, uma vez que "a distância social existente e característica das relações humanas no grande domínio não permite a dialogação" (FREIRE, 2011, p. 95). Essas duas modalidades de ensino apresentam características distintas que podem influenciar a experiência e o desenvolvimento dos estudantes. Aspectos como recursos pedagógicos, acesso à tecnologia e condições de aprendizagem são frequentemente apontados como fatores que diferenciam essas instituições. Além disso, compreender a percepção dos alunos sobre o ambiente escolar contribui para uma análise mais próxima da realidade vivenciada por eles no cotidiano. A partir dessa perspectiva, a pesquisa busca identificar semelhanças e diferenças entre as duas redes de ensino, fornecendo informações que podem auxiliar na reflexão sobre a qualidade da educação e na busca por melhorias no processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, o estudo se justifica pela importância de ampliar o conhecimento sobre as condições educacionais oferecidas aos estudantes do Ensino Fundamental, considerando a visão dos próprios alunos como fonte de informação para a análise do tema. A presente pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa de campo, de abordagem quantitativa e caráter descritivo. Os dados serão coletados por meio da aplicação de questionários a alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares, com o objetivo de identificar suas percepções sobre aspectos relacionados à qualidade do ensino e recursos educacionais. Espera-se que a pesquisa permita identificar as principais semelhanças e diferenças entre o ensino público e o ensino particular na percepção dos alunos do Ensino Fundamental. Pretende-se compreender como os estudantes avaliam aspectos como recursos pedagógicos, acesso à tecnologia, qualidade do ensino e ambiente escolar. Além disso, espera-se que os resultados contribuam para uma reflexão sobre as desigualdades educacionais presentes entre as duas redes de ensino, fornecendo informações que possam auxiliar na compreensão dos desafios e das potencialidades de cada rede de ensino.